(一)、学期工作重点：

一、创设温馨、舒适的生活环境，建立良好的师生、同伴关系，培养幼儿爱幼儿园、老师及同伴的情感。

二、建立良好的班级一日常规，切实抓好幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、安全意识等方面的培养。(重点：重点：盥洗、进餐等习惯培养。)

三、初步培养幼儿的自我服务能力。（重点：会正确穿鞋袜和穿脱裤子）

四、有计划、有目的地开展“三浴”锻炼，初步利用轻器械发展幼儿基本动作，培养幼儿乐意参与体育活动的兴趣。

五、以《幼儿园活动整合课程指导》为主，认真开展各项教育教学活动。重点：

1、认真开展“分享阅读”活动。培养幼儿阅读的兴趣，促进幼儿语言表达能力的提高。

2、初步开展蒙氏活动，以蒙氏材料为辅，培养孩子参加活动的有序性。

3、以音乐活动为突破口，初步培养幼儿对音乐的兴趣和开朗的性格。

     六、认真做好家园沟通、共育工作，全面构建幼儿园、家庭、社区三位一体的教育模式。

　

   

(二)、月中心工作：

　

    九月（第1——5周）

    1、安定情绪，各项常规教育。                                                （第1－3周）

    2、幼儿发展测查。                                                         （第2－3周）

    3、班级环境布置及                                                      （第3、4、5周）

    “蒙氏辅助材料”制作。      

    4、评选家委委员                                                              （第5周）

 

十月（第5——9周）

    1、幼儿各项常规的培养。                                                   （第6—10周）

    2、召开班家长会。                                                            （第7周）

    3、幼儿自我服务能力比赛。                                                    （第9周）

 

十一月（第10——13周）

    1、“科技节”活动的筹备工作。                                             （第10、11周）

         2、科技节活动。                                                                                                                                        （第12、13周）

　

十二月（第14——18周）

    1、做好全日生活检查及园方案活动                                              （ 第14周）

       观摩的准备工作。                  

    2、全日生活检查及园方案活动观摩。                                         （第15、16周）

    3、班级幼儿故事大王比赛。                                                    （第18周）

 

一月（第18——20周）

    1．幼儿发展情况测查。                                                    （第18、19周）

    2、各项评选工作。                                                            （第20周）

    3、班级总结工作。                                                            （第20周）

　
　
　

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