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“分享阅读”是当今西方发达国家早期阅读的主流方式。本世纪90年代初引进中国。 分享阅读主要指在轻松、愉快的气氛中，以培养儿童的阅读兴趣、习惯、发展他们基本的阅读能力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似游戏的活动。其宗旨在于培养幼儿的阅读能力和兴趣，为幼儿的终身学习打下坚实的基础。 我园于2006年初开始“分享阅读”的课题研究，该课题为全国教育科学“十五”规划重点课题。“分享阅读”以其精彩有趣的读本故事、生动而富于创意的教学形式深受广大幼儿及家长的喜爱。在“分享阅读”课程的实施过程中，我们看到，孩子们变得爱读书了、会读书了，而且，伴随着阅读活动，孩子们的思维能力、创造力、语言能力和交往能力也都有了显著的发展。孩子们的阅读活动还引领着越来越多的幼儿家庭走入了“书香之家”的行列。相信在今后“分享阅读”课程的实施过程中，我们还会收获更多的惊喜！ |
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大班小朋友在指读拼音故事书 |
园“分享阅读”教研活动 |
小朋友们在和老师一起玩拼音插卡游戏 |
“小老师”在指读大书 |
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中班的小朋友在制作图书 |
小班分享阅读教学活动 |
“分享阅读”教学活动中的小书阅读环节 |
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