欢迎光临机关二幼

新《纲要》颁布后，我园以新《纲要》为依据，借鉴国外先进的幼教理念，并结合我园的实际情况，大胆进行课程改革，开始尝试主题探究活动。主题探究活动打破传统的从“学期计划、月计划、周计划、日计划”的线性思考方式，而是综合各种教育活动要素进行系统思考，用整合的方法来组织和安排教学活动。珍重幼儿的生活，尊重幼儿的主体性，重视幼儿的个体差异。

主题探究活动珍重幼儿的生活，尊重幼儿的主体性，重视幼儿的个体差异，主题是在师生间信任、尊重、合作、宽松的氛围中产生的。每个主题活动都包含了主题的产生、主题思考网络、教育与学习目标、可利用的教育资源、活动计划、活动记录等部分。各班结合自己的实际有创意的展开活动，充分反映自己的独特性。同时，每个主题探究活动结束时，教师都要进行反思，反思的核心内容围绕教育的内容、方法、时间、地点、理由、师生关系等进行总结，为下一个活动的开展提供有益的参考。